В Новосибирской области стартует цикл инструктивно-методических совещаний с участниками регионального проекта «Лаборатория «ТехноНаука» как инструмент обновления дополнительных общеразвивающих программ естественно-научной и технической направленностей». Онлайн-встречи организованы Региональным модельным центром дополнительного образования детей.
«Сегодня обновление содержания дополнительного образования рассматривается в единстве с общим образованием, усиливая его в контексте математического и естественно-научных направлений. Развитие детского технического творчества и подготовка будущих технологических лидеров через создание и реализацию современных, востребованных образовательных программ — важные задачи для региональной системы допобразования», – отметила Наталья Гладкова, руководитель проекта, старший методист РМЦ.
Совещания проводятся для системной организации методического сопровождения муниципальных команд г. Обь, Барабинского, Баганского, Здвинского, Искитимского, Купинского, Мошковского, Новосибирского, Ордынского, Тогучинского, Чистоозерного районов, Маслянинского, Сузунского и Убинского округов.
Участникам Лаборатории, в состав которых входят методисты муниципальных опорных центров, педагоги дополнительного образования и учителя начальных классов, предстоит апробировать «Типовую модель итерационного проектирования и реализации программ дополнительного образования». Деятельность направлена на планомерное увеличение доли программ дополнительного образования технической и естественно-научной направленностей, соответствующих актуальным приоритетным направлениям для детей 1–4 классов.
Процесс проектирования новых программ на каждом этапе апробации типовой модели будет курировать Наталья Гладкова.
«На первой встрече 22 января я расскажу о новом подходе к проектированию современных программ дополнительного образования и проведу обзорную онлайн-экскурсию по цифровой коммуникационной среде Лаборатории «ТехноНаука», – рассказала Наталья Викторовна. – Вместе с участниками мы обсудим ее основные задачи и сформируем команды муниципалитетов».
Участники изучат этапы типовой модели, методический аудит программ, анализ конкурентной среды в сфере образования, проектирование и разработку образовательного продукта, оценку конструктивной согласованности ключевых компонентов программ, образовательный «тулбокс», разработку содержания программы, подготовку к ее апробации и внедрению, инструментарий методиста, оценку качества и продуктивности образовательного процесса и многое другое.
Подробнее о региональном проекте «Лаборатория «ТехноНаука» можно узнать по ссылке.